Mikko Saarikoski
Home
CV
PhD thesis
Publications
Conferences
Other prof.
activities
 
 
 


 
Publications

 (since 1995)

Studies and scientific papers:

  1. Johansson UB, Kaila P, Ahlner-Elmqvist M, Leksell J, Isoaho H, Saarikoski M. 2010. Psychometric evaluation of the Swedish version of  Clinical Learning Environment, Supervision and Nurse Teacher evaluation scale. Journal of Advanced Nursing (accepted) 

  2. Warne T., Johansson U.B., Papastavrou E., Tichelaar E., Tomietto M., Van den Bossche K., Vizcaya- Moreno M.F., Saarikoski M. 2010. An exploration of the clinical learning experience of nursing students in nine European countries. Nurse Education Today (in press)  
  3. Salminen L, Stolt M, Saarikoski M., Suikkala A, Vaartio H, Leino-Kilpi H. 2009. Future challenges for nursing education – A European perspective. Nurse Education Today 30; 233-238. 
  4. Papastavrou E., Lambrinou E., Tsangari H, Saarikoski M. & Leino-Kilpi H. 2009. Student nurses experience of learning in the clinical environment. Nurse Education in Practice 10; 170-175. 
  5. Tomietto M., Saiani L., Saarikoski M., Fabris S., Cunico L., Campagna V. & Palase A. 2009. La valutazione della qualità degli ambienti di apprendimento clinico: studio di validazione del Clinical Learning Encironment and Supervision (CLES) nel contesto italiano. Giornale Italiano di Medicina del Lavoro ed Ergonomia 31; 3:  B49-B55.
  6. Saarikoski M., Kaila P. & Leino-Kilpi H. 2009. Kliininen oppimisympäristö ja ohjaus hoitajaopiskelijoiden kokemana – muutokset kymmenvuotiskaudella. Hoitotiede 21; 163-173.
  7. Saarikoski M., Warne T., Kaila P. & Leino-Kilpi H. 2009. The role of nurse teacher in clinical practice; an empirical study of Finnish student nurse experiences. Nurse Education Today 29; 595-600.
  8. Suhonen R., Saarikoski M. & Leino-Kilpi H. 2009. Cross-cultural nursing research: discussion paper.International Journal of Nursing Studies 45; 593-602.
  9. Saarikoski M., Isoaho H., Warne T. & Leino-Kilpi H. 2008. The Nurse Teacher in clinical practice: developing the new sub-dimension to Clinical Learning Environment and Supervision (CLES) scale. International Journal of Nursing Studies 45; 1233-1237.
  10. Ääri R-L., Elomaa L., Ylönen M. & Saarikoski M. 2008. Problem-based learning in clinical practice: employment and education as development partners. Nurse Education in Practice 8; 420-427.
  11. Saarikoski M., Meretoja R. & Leino-Kilpi H. 2008. Arviointimittari kuvaa käytännön oppimisympäristön ja ohjauksen laatua. Suomen Lääkärilehti 24; 2257-2259.
  12. Tomietto M., Saiani L., Saarikoski M., Valoppi G., Fabris S., Cunico L. & Palese A. 2008. Gli strumenti di valutazione degli ambienti di apprendimento clinico: revisione della letteratura. Tutor 8 (1-2); 11-22.   
  13. Saarikoski M., Marrow C., Abreu W., Riklikiene O. & Özbicakçi S. 2007. Student nurses’ experience of supervision and mentorship in clinical practice: A cross-cultural perspective. Nurse Education in Practice 7 (6); 407-415.
  14. Saarikoski M., Warne T., Aunio R. & Leino-Kilpi H. 2006. Group supervision in facilitating learning and teaching in mental health clinical placements. Issues in Mental Health Nursing 27(3); 273-285.    
  15. Saarikoski M., Leino Kilpi H., Isoaho H. & Warne T. 2005. Validation of the Clinical Learning Environment and Supervision scale. Journal of Nursing Education Scholarship 2, issue 1, article nr 9 (e-publication).  
  16. Antohe I., Macovei N. & Saarikoski M. 2004. Viitorul educatiei academice de nursing in era informatica Europeana. ARS Medica Tomitana 38 (3); 9-11.
  17. Saarikoski M. & Leino-Kilpi H. 2004. Millainen on hyvä hoitotyön kliininen oppimisympäristö ja millaista on laadukas opiskelijaohjaus? Teoksessa: Salminen L. & Hupli M. (toim.) Terveysalan opettaja 2000–luvulla, osa 1. Turun yliopiston Hoitotieteen laitoksen julkaisuja, Tutkimuksia ja raportteja A:44.
  18. Ellilä H. & Saarikoski M. 2004. Coercive treatment is a challenge for psychiatric nursing in Europe. The International Journal of Psychiatric Nursing Research 10 (1); 1164-1167.  
  19. Saarikoski M., Syrjälä V. & Ylönen M. 2004. Hoitotyön kliinisen opiskelun kehittämishanke vanhusten osastoilla. Tutkiva Hoitotyö 2(3); 4-9.
  20. Saarikoski M. 2003. Mentor relationship as a tool of professional development of student nurses in clinical practice. The International Journal of Psychiatric Nursing Research 9 (1); 1014-1024.
  21. Saarikoski M. 2002. Clinical learning environment and supervision. Development and validation of the CLES evaluation scale. Doctoral dissertation, University of Turku, Annales Universitatis Turkuensis, Ser. D 525. (see *.pdf -file )
  22. Saarikoski M. & Leino-Kilpi H. 2002. The clinical learning environment and supervision by staff nurses: developing the instrument. International Journal of Nursing Studies 39: 259-267. 
  23. Saarikoski M., Leino-Kilpi H. & Warne T. 2002. Clinical learning environment and supervision: testing a research instrument in an international comparative study. Nurse Education Today 22: 340-349.
  24. Ellilä H. & Saarikoski M. 2002. International teaching material for mental health students studying in English. The International Journal of Psychiatric Nursing Research 7(3); 871-873.
  25. Saarikoski M. & Leino-Kilpi H. 1999. Association between quality of ward nursing care and students' assessment of the ward as a learning environment. NTresearch 4: 467-474.
  26. Saarikoski M. 1998. Kliininen oppimisympäristö ja ohjaus. Evaluaatiomittarin kehittäminen ja mittarilla saadut tulokset. Lisensiaattitutkimus. Turun yliopisto, Hoitotieteen laitos.
  27. Saarikoski M. 1995. Sairaalan vuodeosasto oppimisympäristönä. Pro gradu, Turun yliopisto, Hoitotieteen laitos.
  28. Saarikoski M. 1995. Hoitotieteen tietoperustan rikastuttaminen tulkinnallisella ja yhteiskunnallisella näkökulmalla. Teoksessa: Lauri S. & Salanterä S. (toim.) Hoitotiede – mitä, miten ja miksi? Turun yliopiston Hoitotieteen laitoksen julkaisuja, Tutkimuksia ja raportteja A:9 / 1995.
Other publications (selected):
  1. Saarikoski M. 2009. CLES mittaa hoitotalan harjoittelun laatua. Opettaja 2009:48; 30-31.(see web-version) 
  2. Karvinen M. (toim.) 2009. Laatua työharjoitteluun. Asiantuntija-artikkeli, Sairaanhoitaja 82 (8); 17-19. 
  3. Meretoja R. & Saarikoski M. 2009. CLES-mittari mahdollistaa vertaiskehittämisen. Pro terveys (2); 7-8.
  4. Saarikoski M. & Leino-Kilpi H. 2009. Mikä ihmeen CLES? Pro terveys (2); 6.  
  5. Saarikoski M. & Kantola P. 2006. Kahdenkeskinen ohjaussuhde ammatillisen kehittymisen välineenä. Teoksessa: Laaksonen-Heikkilä R., Heikkinen K., Koivuniemi S. & Rajala A. (toim.) Kokeilusta toimivaksi mentorointimalliksi. Turun ammattikorkeakoulun raportteja 44; 14-22.  
  6. Saarikoski M. 2006. Nurse Education system in Finland. CLINICA 11 (2); 47-48 (University of Iasi) 
  7. Elomaa L., Paltta H., Saarikoski M., Sulosaari V. & Ääri R-L. 2005. Taitava harjoittelun ohjaaja. Turun ammattikorkeakoulun oppimateriaaleja 24. 
  8. Saarikoski M. 2005. Hyvät projektikäytännöt. Teoksessa: Lind K., Saarikoski M. & Koivuniemi S. (toim.) Tutkien terveyttä 2005. Turun ammattikorkeakouun raportteja 35; 6-15. 
  9. Potilaan hyväksi IT-osaamisella -Verkko-opintokokonaisuus ja tutorin opas. 2005. Työryhmä Erkko P ym., digitaalinen materiaali ISBN 952-5596-04-4
  10. Saarikoski M., Ernvall S. & Koivuniemi S. 2004. Informaatiotekninen osaaminen terveydenhuollon haasteena. Teoksessa: Koivuniemi S. & Lind K. (toim.) Tutkien terveyttä 2004. Turun ammattikorkeakoulun raportteja 30; 82-89. 
  11. Sosiaali- ja terveysala toimintaympäristönä. 2003. Verkko-opetuspaketti, tuotettu Virtuaaliammattikorkeakoulun VerkkoSote tuotantorenkaassa.
  12. Saarikoski M. 2003. Hallittu fyysinen rajoittaminen (HFR) vaativissa asiakaspalvelutilanteissa. Sairaanhoitajapäivät 2003, Luentotiivistelmät; 26., ks. myös artikkeli Sairaanhoitaja Vol 76 (4); 14.
  13. Saarikoski M. 2003. Kliinisen opiskelun ohjauksen laatuun vaikuttavat eniten yksilöohjaus ja oma ohjaaja. Sairaanhoitaja Vol. 76 (3); 54.  
  14. Saarikoski M. 2001. Hallitusti fyysistä rajoittamista. Ammatti+ (7); 12-13.
  15. Saarikoski M. 2000. Sairaanhoitajaopiskelijan kliininen ohjaus – hoitotyön opettajan osuus. Sairaanhoitaja 74(3): 30-33.
  16. Ellilä H. & Saarikoski M. 1999. Mental health nursing research in Finland. NetLink 11. 
  17. ADMISSIONS – English and Psychiatric Care. 2000. Digital teaching package (CD and Intranet web-version) for studying English and psychiatric nursing simultaneously.
  18. Tuomaala U., Isotalo B., Saarikoski M. & Tuusvuori M. 1998. Kliininen opiskelu – autenttista oppimista. Turun ammattikorkeakoulun, Terveys, hyvinvointi ja kestävä kehitys, Julkaisusarja: Tutkimus ja kehittäminen, no 1.  
  19. Ahlfors L., Saarikoski M. & Sova I. 1994. Psykiatrinen auttamistyö. Weilin+Göös; Porvoo.